怎么写看图写话 1、认真看图， 培养观察力
看图写话， 顾名思义就是就是要用眼睛看， 看是基础 。 就是指导学生学会观察， 养成良好的观察习惯 。 观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程， 观察是人们增长知识、认识世界的重要途径 。
2、合理想象， 培养想象力
【学习知识|怎么写看图写话，《夏天》看图写话】看图写话的画面是一个个静止的人或物， 而且比较单调， 我们要引导学生通过仔细观察画面， 通过老师适当的提问为支点， 进行合理想象， 使静止的画面尽量动起来， 活起来， 使单调的画面充实丰富起来 。
3、看图说话， 培养口头表达能力
口头表达能力是语言实践的重要工具， 是书面表达， 即写作的有力基础， 有利于发展学生的思维 。 所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓， 是培养其表达能力的一个重要途径 。
有目的有计划地进行"看图说话"教学， 可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中， 提高读写能力， 增强对事物的观察能力和思维能力， 进而发展智力 。
4、看图写话， 培养书面表达能力
对于一年级的小朋友， 我刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物， 干什么"就行了 。 慢慢地随着学生阅读量的增加， 思维能力和口语表达的提升 。 我要求学生不仅要写完整， 更是要写得具体、生动 。 写出人物的语言、神态、动作等等 。
看图写话的画面是静止的， 但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的 。 充满了孩子对这个世界认知， 写满了他们的善良和活泼 。 那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动， 为之欣喜若狂！
5、创设园地， 培养写作积极性
要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲， 越来越自信， 就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定， 享受成功的喜悦 。 我在教室一角开设一个"我的作文展" 。
把班内较好的作文随时上墙展览， 学期结束， 把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册， 并进行打印 。 拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看 。 让他们觉得自己是多么的了不起 。 这样等于在他们心中点了一把火， 一把学生心中燃烧的希望之火 。 我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵 。
看图写话的格式怎么写 看图写话写作要求
1、开头空两格 。 有几幅图就写几个自然段 。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么 。
3、通过仔细观察， 展开想象， 能够写出每幅图“最重要的情节”， 必须详细写 。 所谓“详细写”， 就是能写出人物间的对话， 图中的人物具体是怎么做的， 并能够用上恰当的动词 。 别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容， 而不是其他图的内容 。
4、能正确使用“， ”“ 。 ”“？”“！” 。 能写通顺的句子， 不丢字， 不多字 。 学过的字必须写字， 没有学过的字可以写拼音 。
看图写话写作技巧
一、从图中场面及人物加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间， 小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测 。 例如呈现一幅图， 公园里人们在锻炼身体， 有的在跑步， 有的在打太极拳， 还有的在打羽毛球 。 从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么， 如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子， 就可以推测是夏天 。 如果人们穿着厚厚的衣服， 还有人戴手套、戴帽子， 就可以推测是冬天 。
再看场地是在公园， 人们都在锻炼身体， 显然人们是在公园里晨练， 从而知道图上画的是早晨 。 因此理清图意， 仔细观察、认真思考以及合理推测很重要 。
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